Australia`s Amazing

Platypus

The platypus is the animal semiaquatic, Lives in Australia`s. Is

a mamma and is posioned. Lives see East of Australia`s. Is

brown. It`s can swim and run. They

can`t fly. Drinig water.

Kangaroos

The kangaroos is a animal of land. Lives

in Australia`s. It`s a mammal and

hervibore. It`s brown and whitc. It`s long

tail. they can run and jumping. They

can`t fly. I drinig water.




Boomerang

The boomerang is a arm. It`s yellow,

browm, blu, red, whit... Of all color. It`s

createa a Australia`s. Is of hunt small

animals.

Ayers Rock

The Ayers Rock is a big and long

rock. This in the crentre of

desert. It`s a Nacional Park. It`

Worl Heritage. It`s brown and

red. They are lost of animals. It`s 318 metres toall.

DignGo

The dingo is a animals. It`s orange and is a mammal. Lives in

Australia`s. It`long. They can run, clibing, smung and jumping.

It`s can`t fly.

Australia's amazing

Ayers Rock

Ayers rock is in the center of Australia. It’s a very big rock, so the name of this is Ayers Rock. It’s 400m tall. You can go climbing, but you also can go hiking next to Ayers Rock. De second name it’s navel of world.

Kangaroes

The cangaroes are an animal. It’s very tall and is similar at the rabit. There are a big part of cangaroes in Australia.

It’s normally brown with a bag in front of it’s stomach for the baby kangaroo. It can run very fast inclusive with a baby kangaroo.

Platypus

The platypus it’s an animal. It’s small and it’s pick is similar at the dac. It’s tail is of beaver, and it’s legs are of otter. There are lot’s of platypus in Australia. It’s poison, but there are pets platypuses.

Dingoes

The dingoes are wind dog. The dingoes live only in Australia. It’s similar at the wools. The dingoes eat meat and small animals. It’s very dangerous!

Boomerangs

The boomerangs are similar at disc, but the boomerang when you pitch the boomerang goes to you. It’s similar at sport typical in Australia.

INVESTIGAMOS ( Virus y Bacterias)

   Los conceptos de virus y bacteria son confundidos y utilizados indistintamente muy a menudo cuando se habla de microorganismos patógenos (causantes de enfermedades). Aun así, hacen referencia a dos realidades muy diferentes.

Las bacterias son seres vivos formados por una sola célula (unicelulares) que viven en casi todos los ambientes de la Tierra conocidos.

Los virus son agentes infecciosos que viven como parásitos en el interior de las células. No pueden reproducirse de forma autónoma si no se introducen dentro de una célula de otro ser vivo. Por ello, sólo existen como parásitos.

 

 

 

  Te propongo que busques respuestas a estos interrogantes:

1. ¿Qué es la fermentación?
2. ¿Qué son los alimentos probióticos? Cita algunos alimentos de este tipo
3. ¿Para qué sirven los antobióticos? ¿Quién inventó la Penicilina?
4. ¿Qué es la bronquitis? ¿siempre está causada por bacterias?
5. ¿En qué continente se producen más casos de Malaria?
6. Cita el nombre de una bacteria patógena que pueda estar presente en alimentos en mal estado. Escribe en qué alimento podrías encontrala.
7. ¿Qué es la Pasteurización? ¿Quién inventó este proceso? Cita un alimento que se someta a este proceso.

Puedes empezar por aquí...
"Alimentos prebióticos y probióticos"
Blog sobre las bacterias
"Un tratamiento que cuesta cuarto dólar reduce en 30% casos malaria en bebés"
"Bacterias patógenas en alimentos"
También puedes usar la Wikipedia.





   NOTA:  Este trabajo es voluntario, no sube ni baja nota, ya que estoy de baja.
Simplemente el que quiera lo hace y me lo envía por correo.

Clases de Acompañamiento y Extensión del Tiempo Escolar.

El día 5 de octubre, a las 5:00 horas de la tarde comenzarán las clases del programa de acompañamiento y extensión del tiempo escolar, dirigidos a al alumnado de 3º á 6º. El horario de estas clases, que son totalmente gratuitas es el siguiente:

• Martes de 5:00 á 7:00 de la tarde.
• Jueves de 4:00 á 6:00 de la tarde.

El objetivo de estas clases es el de reforzar las áreas de aprendizaje que presenten problemas en el alumnado, así como ayudarles en hacer sus tareas, enseñarles técnicas de estudio, uso de recursos digitales y biblioteca. Se han organizado 8 grupo por niveles, y en cada grupo no puede haber más de 10 alumnos y alumnas a cargo de un profesor o profesora. También estas clases están abiertas para aquel alumnado que aún sin tener problemas de aprendizaje, desee utilizar las instalaciones del colegio para realizar sus tareas y estudio de una forma dirigida y controlada.
Todavía quedan plazas por cubrir, si alguna familia está interesada, póngase en contacto con el Jefe de Estudios.

Propósitos y expectativas

Mis propósitos y expectativas para este curso 6B son unas cuantas:

EXPECTATIVAS

1 Espero aprobar el curso.

2 Sacar muy buenas notas.

3 Espero ir al Instituto.

4 Mantener a tod@ mis amig@s.

5 Que todos los profesores estén muy contentos conmigo.



PROPÓSITOS

1 Estudiar mucho

2 Divertirme mucho este curso

3 Aprovechar al máximo este año.

4 Estar atenta a todo lo que me dicen mis profesores.


Este año ya que es el ultimo curso, lo voy a aprovechar al máximo, echare de meno a mis amig@s por que algunos no va al mismo instituto que yo, también echare de menos a mis profesores sobre todo a Amparo que es mi tutora. Amparo es muy buena conmigo y nuca le olvidaré.

Vuelta al cole

  Después de unas merecidas vacaciones todas y todos volvemos al cole. Esta entrada es para darles una vez más la bienvenida a mis queridísimos alumnos y alumnas de 6ºB. Me ilusiona mucho compartir con vosotras/os vuestro último curso en el cole. Estoy segura de que vamos a aprender muchas cosas juntos...

  El blog, un año más, va a ser una herramienta de trabajo y comunicación tanto en el aula como en casa. Os animo a visitarlo con frecuencia, y a participar, crearlo y recrearlo tanto como podáis, con la ilusión de que se va escribiendo la historia del trabajo de nuestra clase, nuestro grupo 6ºB.

  Os invito a dejar comentarios en esta entrada sobre vuestros propósitos y expectativas de este año.  A cambio de vuestra aportación os dejo este interesante enlace:      Diver Gaceta.

  Espero vuestros comentarios en la entrada, para compartir los propósitos.
Y, no olvidéis de mirar a menudo el blog, aquí seguimos en contacto.

   

Cómo "Reinstalar el Sistema Operativo Guadalinex Edu en los miniportátiles".

Si por cualquier causa se te va el Sistema de tu miniportátil, sigue estos pasos para dejarlo en perfecto estado de usabilidad:
**NOTA IMPORTANTE: El siguiente procedimiento borrará todos los archivos y directorios que tengas en tu ordenador.

Primero:

Hacernos un pendrive con Guadalinex Edu:
1.- Búsca a un amigo o amiga que tenga un miniportátil.
2.- Entra al sistema como usuario/usuario
3.- Descarga, desde el miniportátil de tu amigo o amiga, la imagen ISO del sistema desde aquí: http://guadalinex-edu.cica.es/centros/

(Es un archivo de 2GB, así que se tomará su tiempo: mejor que te conectes con cable)

4.- Una vez descargada la iso:
    Conecta un pendrive de al menos 4GB en cualquiera de los puertos USB
    Ve a Sistema -->Administración --> cga-usb-creator y lanza la aplicación

    Si te pide contraseña, ésta es "usuario" (sin las comillas)
    Elegimos el pendrive: Cómo sólo has conectado uno, éste seguramente será /dev/sdb
    Le decimos dónde tenemos la imagen .iso que nos hemos descargado
    Aceptamos y esperamos hasta que acabe el proceso de grabación

Segundo:

Instalar el sistema en nuestro miniportátil:
1. Conecta el pendrive en cualquiera de los puertos USB de tu ordenador
2. Enciende el ordenador y elige la opción “Instalaedue20”

3. Espera a que acabe el proceso (el ordendor se apaga solo)
4. Retira el pendrive y enciende el ordenador
4. Éste acabará la instalación y ya lo tienes disponible para tu uso